A produção científica ainda durante a graduação tem se consolidado como um importante diferencial na formação de profissionais da Comunicação. Na UNEF – Centro Universitário de Feira de Santana, esse incentivo à pesquisa ganhou mais um reconhecimento nacional com a aprovação do artigo "A construção de sentidos em narrativas digitais: uma análise semiótica de O Incrível Circo Digital", desenvolvido pela estudante Maria Eduarda Oliveira Melo, do 7º semestre do curso de Publicidade e Propaganda, para apresentação na Intercom Júnior, durante o 49º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom Nacional 2026).
;Considerado o principal encontro científico da Comunicação no Brasil e um dos mais importantes da América Latina, o Intercom reúne anualmente pesquisadores, professores, estudantes e profissionais da área para compartilhar pesquisas e discutir os principais avanços do campo da Comunicação. Em 2026, o congresso recebeu mais de dois mil trabalhos submetidos de instituições de ensino superior de todo o país.
A pesquisa de Maria Eduarda nasceu dentro da sala de aula, durante a disciplina Semiótica e Estética da Publicidade, ministrada pela professora Émille Souza Cerqueira. O que inicialmente era um dossiê semiótico, desenvolvido como atividade avaliativa da disciplina, revelou potencial para ir além da graduação.
Segundo a professora, a qualidade do trabalho chamou atenção desde as primeiras entregas. "Logo de cara, vi a dedicação de Duda e a qualidade nas entregas feitas ao longo do semestre. Quando li o trabalho completo, percebi um potencial de aprofundamento na pesquisa acadêmica e conversei com ela sobre a possibilidade de submissão no Intercom Nacional. Ela ficou bastante animada e se dedicou para realizar todos os ajustes necessários, entregando, mais uma vez, um material de muita qualidade."
Doutoranda em Comunicação, pesquisadora nas áreas de Semiótica, Estudos Culturais e Narrativas Digitais e docente do curso de Publicidade e Propaganda da UNEF, Émille destaca que a aprovação representa muito mais do que uma conquista acadêmica. "Ter um artigo aprovado ainda na graduação comprova o desempenho, a dedicação e o potencial que essa estudante possui para a pesquisa científica."
Da sala de aula para um congresso nacional
Maria Eduarda lembra que a escolha do objeto de estudo aconteceu de forma quase imediata. "Quando a professora apresentou a atividade, imediatamente me veio à mente uma cena de O Incrível Circo Digital. Acho que me identifiquei tanto com aquela narrativa que a escolha foi quase instintiva. Quanto mais eu estudava a cena, mais detalhes descobria."
O trabalho analisa uma sequência específica da websérie independente The Amazing Digital Circus, produção que se tornou um fenômeno mundial na internet ao abordar temas como identidade, inteligência artificial e saúde mental por meio de uma narrativa ambientada em um universo digital. Na pesquisa, a estudante investigou como os elementos visuais, sonoros e verbais presentes na obra contribuem para a construção de sentidos e para o engajamento emocional do público em ambientes digitais.
A aprovação representou um momento de transformação pessoal
Maria Eduarda conta que enfrentava um período de insegurança em relação à própria carreira quando recebeu o resultado. "Sempre tive dificuldade com a escrita técnica, e isso abalava bastante minha confiança. Quando recebi a notícia da aprovação, passei a acreditar mais na minha capacidade como estudante e futura profissional. Percebi que até mesmo os meus interesses mais nerds e peculiares podem se transformar em uma pesquisa sólida e significativa."
Agora, a estudante se prepara para apresentar seu trabalho pela primeira vez em um congresso científico nacional. "Estou bastante ansiosa, porque será minha primeira participação em um evento acadêmico desse porte. Tenho contado com a orientação da professora Émille para adaptar a apresentação e conseguir transmitir toda a pesquisa dentro do tempo previsto."
Pesquisa na graduação como diferencial profissional
Para a professora, experiências como essa demonstram o potencial da iniciação científica ainda durante a graduação. "A pesquisa ensina o estudante a observar criticamente os fenômenos da Comunicação, desenvolver pensamento analítico e produzir conhecimento relevante para a sociedade. São competências fundamentais para quem deseja atuar em um mercado cada vez mais complexo e conectado às transformações digitais."
Para a coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda da UNEF, Fernanda Cedro, a conquista reflete um trabalho que vem sendo fortalecido pela instituição para ampliar a participação dos estudantes na produção científica desde a graduação.
"Agora, como Centro Universitário, estamos buscando formas de incentivar cada vez mais os alunos a desenvolver pesquisas. Nosso corpo docente tem se tornado um grande parceiro dos estudantes na construção desses projetos. Por meio dos nossos grupos de comunicação, também compartilhamos constantemente oportunidades e editais, além de apoiar aqueles que demonstram interesse em participar de eventos científicos e desenvolver pesquisas." desenvolver pesquisas."
